8月16日上午，2025中zhong國guo自zi動dong化hua與yu人ren工gong智zhi能neng教jiao育yu大da會hui暨ji全quan國guo青qing少shao年nian勞lao動dong技ji能neng與yu智zhi能neng設she計ji大da賽sai全quan國guo決jue賽sai在zai浙zhe江jiang省sheng桐tong鄉xiang市shi啟qi幕mu。中zhong國guo科ke學xue院yuan院yuan士shi
，中zhong國guo自zi動dong化hua學xue會hui會hui士shi
、理事長
，中國空間技術研究院研究員楊孟飛
；中國工程院院士，中國自動化學會會士、名譽理事長，西安交通大學教授鄭南寧；桐鄉市人民政府副市長施如玉；中國自動化學會會士、監事長，中國科學院自動化研究所研究員王飛躍
；中國高等教育學會副會長薑恩來
；中國自動化學會會士、副理事長，山東大學教授張承慧；中國自動化學會會士、副理事長，清華大學教授周傑
；中國自動化學會會士、副監事長，杭州電子科技大學黨委副書記、校長陳積明；中國自動化學會會士、副監事長，安徽大學黨委副書記
、校長孫長銀；西安電子科技大學黨委副書記、校長高新波以及來自學術界、教育界、產業界共計1000餘名代表現場參加大會開幕式
，近150萬人次線上參會
，此外
，還有來自包括港澳地區的全國各地1萬餘名青少年參加比賽。

大會現場

中國自動化學會會士、副理事長
，清華大學教授周傑主持致辭環節。楊孟飛院士和薑恩來副會長分別致辭。

楊yang孟meng飛fei院yuan士shi在zai致zhi辭ci中zhong表biao示shi
，智zhi能neng化hua新xin階jie段duan正zheng對dui教jiao育yu產chan生sheng著zhe重zhong要yao影ying響xiang
，這zhe給gei自zi動dong化hua科ke技ji工gong作zuo者zhe帶dai來lai了le新xin的de機ji遇yu和he挑tiao戰zhan，主zhu要yao體ti現xian在zai下xia麵mian四si個ge方fang麵mian：一yi是shi培pei養yang智zhi能neng教jiao師shi，使shi因yin人ren施shi教jiao變bian為wei現xian實shi，極ji大da提ti升sheng知zhi識shi教jiao育yu的de效xiao果guo和he公gong平ping性xing。二er是shi實shi現xian知zhi識shi芯xin片pian和he人ren腦nao的de結jie合he
，使shi我wo們men獲huo得de知zhi識shi的de效xiao率lv大da大da提ti高gao。三san是shi使shi人ren工gong神shen經jing網wang絡luo和he人ren腦nao的de神shen經jing網wang絡luo結jie合he
，創chuang新xin潛qian力li不bu斷duan增zeng大da。四si是shi形xing成cheng新xin的de教jiao育yu製zhi度du和he新xin的de教jiao育yu評ping估gu方fang法fa。他ta希xi望wang廣guang大da青qing少shao年nian朋peng友you在zai本ben次ci全quan國guo決jue賽sai中zhong，繼ji續xu保bao持chi對dui未wei知zhi的de好hao奇qi、對真理的追求，在實踐中錘煉動手能力，在團隊協作中培養批判性思維，在解決問題中厚植家國情懷。

薑恩來副會長在致辭中圍繞“搶抓時代機遇，擔負教育變革新使命”“注重係統集成，構建未來教育新生態”“加強團結協作，開創智能教育新局麵”三方麵展開分享。他表示，必須抓住機遇，以數智化推動教育的深刻變革，擔負起時代賦予我們的使命和責任
；要從學校
、教師、學生角度出發
，建設未來教育新生態
；各高校要切實增強緊迫感和責任感
，將數智化轉型作為“一把手”工程
，擺在學校“十五五”發展規劃核心位置，加強頂層設計和統籌協調，強化條件保障
，采取一係列強有力的政策措施
，確保改革方向堅定，奮楫前行。

中國自動化學會秘書長張楠介紹大賽概況。溫州科技高級中學AI科創中心負責人謝作如作為裁判員代表
，北京市大興區第二小學周沫冉，博爾塔拉職業技術學院古麗加瑪麗·阿卜力克木和廊坊市第六中學宋晨逸作為參賽選手代表上台宣誓。

大會報告環節由中國自動化學會會士、副理事長，西安交通大學教授辛景民主持。中國自動化學會會士、監事長，中國科學院自動化研究所研究員王飛躍；中國自動化學會會士、副理事長

，山東大學教授張承慧
；西安電子科技大學黨委副書記
、校長高新波分別作報告。

王飛躍研究員作了題為“人工智能教育之CASE: K21 = iSTREAMs + iCDIOs ”的報告。他基於平行智能與智能教育的研究，提出麵向人工智能時代和K21教育的新基礎課程——CASE（Control/Automation Science and Engineering
，控製與自動化科學與工程），其核心思想是在K21教育過程中貫穿“幹中學，學中幹”，整合 iSTREAMs 和 iCDIOs，深度融合智能科技與新人文理念。通過虛實互動的智能方法，報告構建了知識傳授
、能力培養與價值塑造的多維教育生態，為人工智能時代的複合型人才培養提供係統性解決方案。

中國自動化學會會士、副理事長，山東大學教授張承慧以“麵向‘國際化-多元化-智能化’的自動化類專業創新人才培養體係構建與實踐”weitizuobaogao。tazhichu，rengongzhinengyinlingdexinyilunkejigemingduichuangxinrencaipeiyangtichulegenggaoyaoqiu
，zidonghuazhuanyefazhanmianlinxintiaozhan。baogaofenxiangleshandongdaxuezidonghualeizhuanye“國際化”“多元化”“智能化”建設的發展曆程，探討國家級教學成果沉澱過程和總結體會。

西安電子科技大學黨委副書記、校長高新波作題為“人工智能崛起與教育變革”debaogao。tazhichu，rengongzhinengdefeisufazhanduijiaoyuchanshengleshenyuanyingxiang，rengongzhinengjiaoyubixucongqingshaonianzhuaqi。zaibaogaozhong
，tajieshaolerengongzhinengdefazhanlichengyijijinqidamoxingqudedelichengbeishichengguo，jinerzhanwanglerengongzhinengweilaidefazhanqushi
，bingshenrutantaolerengongzhinengshidaijiaoyumianlindejiyuyutiaozhan，zuihouduijiaoyubiangedefangxiangtichulezijidesikao。

本次大會特別設置以“數字化教師發展：新質教育力的人才鍛造機製”為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)高(gao)峰(feng)對(dui)話(hua)環(huan)節(jie)，由(you)安(an)徽(hui)大(da)學(xue)校(xiao)長(chang)孫(sun)長(chang)銀(yin)主(zhu)持(chi)。杭(hang)州(zhou)電(dian)子(zi)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)校(xiao)長(chang)陳(chen)積(ji)明(ming)


，北(bei)京(jing)信(xin)息(xi)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)賀(he)威(wei)，廣(guang)東(dong)工(gong)業(ye)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)魯(lu)仁(ren)全(quan)，北(bei)京(jing)航(hang)空(kong)航(hang)天(tian)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)呂(lv)金(jin)虎(hu)，中(zhong)原(yuan)工(gong)學(xue)院(yuan)校(xiao)長(chang)夏(xia)元(yuan)清(qing)，哈(ha)爾(er)濱(bin)工(gong)程(cheng)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)趙(zhao)玉(yu)新(xin)六(liu)位(wei)高(gao)校(xiao)校(xiao)長(chang)圍(wei)繞(rao)教(jiao)師(shi)數(shu)字(zi)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)體(ti)係(xi)路(lu)徑(jing)、教師政策激勵與動態評價機製、AI技術賦能教學管理和高校人工智能通識教育建設展開深度思辯，場上場下互動頻繁，現場氣氛活躍熱烈。

高峰對話

本次大會權威發布了《人工智能領域科技人才圖譜》和《教育大模型技術路線圖》兩項關鍵成果
，為數字教育時代的人才精準培養與學科發展提供科學指引與強大工具支撐。

發布儀式

《人工智能領域科技人才圖譜》圍繞我國人工智能領域科技人才的結構、區域分布、供需關係、創新能力等核心維度，以一套多源異構、動態演化、全域覆蓋的數據矩陣為基底，繪製一套融合空間格局
、時序演進的可視化組圖，形成一套涵蓋創新動能的人才生態指標體係。通過“組圖 + 指數”的呈現形式
，對我國人工智能領域科技人才的宏觀態勢、演進趨勢與核心能力建設進行係統性解構與戰略性研判，全麵勾畫人工智能人才發展總體畫像。不僅為黨和政府科學製定人才政策
、調整人才培養方向提供參考，還有效激發了人工智能領域創新活力，為我國在人工智能領域搶占全球競爭製高點築牢人才根基。

《教育大模型技術路線圖》彙聚了30多位計算機
、自動化、人工智能教育一線專家，跟蹤彙總了60餘家高等院校及科研機構、70餘家國內外企業研發成果，調研了15個省市中小學校應用案例
，收集了50餘份大模型產業報告
、1000餘篇高水平科研論文專利
，總結出22個教育大模型應用場景並完成量化測評
，分析教育大模型技術發展的5大趨勢和5大挑戰，並給出應用與研發落地的10項xiang建jian議yi。研yan究jiu報bao告gao將jiang為wei教jiao育yu工gong作zuo者zhe在zai實shi際ji教jiao學xue中zhong應ying用yong大da模mo型xing提ti供gong具ju體ti且qie可ke操cao作zuo的de指zhi導dao參can考kao
，幫bang助zhu他ta們men更geng好hao地di將jiang大da模mo型xing技ji術shu融rong入ru教jiao育yu教jiao學xue過guo程cheng，提ti升sheng教jiao學xue質zhi量liang與yu效xiao率lv。報bao告gao提ti出chu我wo國guo未wei來lai發fa展zhan教jiao育yu大da模mo型xing技ji術shu的de重zhong要yao挑tiao戰zhan與yu戰zhan略lve要yao點dian
，為wei我wo國guo科ke研yan與yu產chan業ye實shi踐jian指zhi出chu清qing晰xi的de發fa展zhan方fang向xiang
，助zhu力li我wo國guo教jiao育yu大da模mo型xing技ji術shu朝chao著zhe健jian康kang
、高效的方向發展。

2025中國自動化與人工智能教育大會暨2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽以“數字化賦能教育發展，新質力夯實人才根基”為主題，旨在開辟智能教育新路徑，打造教育新生態
，為建設高質量教育體係彙聚磅礴智慧。除了三場主旨報告
、一場高峰對話外，大會精心設置五場平行會議，多位高校校長及權威學者齊聚一堂
，深度研討人工智能教育變革、學科建設
、數字化教師發展、卓越工程師培養、中小學AI科普等熱點議題；大會特設教學成果展區

，聚焦基礎教育、職業教育、高等教育，彙聚呈現自動化、信息與智能科技領域的前沿數字化教育成果、跨學科探索及優秀教學實踐案例，全方位展現創新教育培育新時代人才的巨大潛力。

大會同期舉辦2024-2025學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽。本屆大賽共設置超級工匠
、機械裝載
、AIGC設計
、智能編程等13個賽項，吸引了來自全國各地及海外的近20萬名學子參賽
，目前共計完成包含香港、澳門、新疆、西藏等31個地區複賽的組織工作。經過曆時半年多的初賽、複賽選拔，最終1萬餘名參賽選手脫穎而出，角逐全國決賽。