5月14日，“融合 創新”暨2024西交利物浦大學創業家學院（太倉）生態合作夥伴大會在在西浦創業家學院（太倉）隆(long)重(zhong)舉(ju)行(xing)，研(yan)華(hua)科(ke)技(ji)作(zuo)為(wei)西(xi)交(jiao)利(li)物(wu)浦(pu)大(da)學(xue)生(sheng)態(tai)共(gong)建(jian)合(he)作(zuo)單(dan)位(wei)受(shou)邀(yao)出(chu)席(xi)活(huo)動(dong)，參(can)加(jia)西(xi)交(jiao)利(li)物(wu)浦(pu)大(da)學(xue)生(sheng)態(tai)共(gong)建(jian)合(he)作(zuo)單(dan)位(wei)授(shou)牌(pai)儀(yi)式(shi)。未(wei)來(lai)，研(yan)華(hua)科(ke)技(ji)將(jiang)與(yu)西(xi)交(jiao)利(li)物(wu)浦(pu)大(da)學(xue)物(wu)聯(lian)網(wang)學(xue)院(yuan)就(jiu)課(ke)程(cheng)共(gong)建(jian)、實習實訓、人才培養、科研合作等多維度的校企合作項目
，攜手推動產學研深度融合。

隨著《關於深化產教融合的若幹意見》等相關政策的頒布，校企間的優勢互補正加速形成深度的產教融合格局。深耕於工業領域40餘年的研華，積累了大量的自動化、數字化方麵的資源、技術
、經驗和成果，以此為基礎，研華也積極投身於工業物聯網生態建設，希望能為物聯網教育的發展注入強大動力。

xijiaoliwupudaxueshiyouxianjiaotongdaxueheyingguoliwupudaxuegongtongchuangbandezhongwaihezuodaxue，zhenduiweilaishehuifazhanqushihexuyao，xijiaoliwupudaxueyutaicangshirenminzhengfuzaitaicangshiloujiangxinchenggongtongchuanglixipuchuangyejiaxueyuan（太倉）。xipuwulianwangxueyuanzhizaitansuoweigongyeheshehuiwentitigongwulianwangzonghejiejuefangan，xueyuanzunxunxipurongheshijiaoyudemoshiyijiyiyanjiuweizhudaodejiaoyan，gulixingyehezuohuoban、外部學者和學院教師共同創建課程和開展研究。

當前數智化時代，人才是產業變革的重要支撐，加強產教融合是解決學校教育與業界真實場景脫節問題、提升人才培養工程實踐能力的有效途徑。研華認為
，數智化人才培養需以“學校主導、企業賦能”的de方fang式shi進jin行xing。研yan華hua致zhi力li構gou建jian教jiao育yu產chan學xue生sheng態tai，希xi望wang攜xie手shou生sheng態tai夥huo伴ban，整zheng合he教jiao育yu資zi源yuan，賦fu能neng人ren才cai培pei養yang。這zhe樣yang在zai人ren才cai培pei養yang過guo程cheng中zhong

，校xiao企qi雙shuang方fang才cai能neng夠gou優you勢shi互hu補bu
，共gong創chuang成cheng長chang，合he作zuo共gong贏ying。例li如ru，研yan華hua可ke以yi憑ping借jie四si十shi餘yu年nian的de產chan品pin
、資源、技(ji)術(shu)的(de)沉(chen)澱(dian)，以(yi)及(ji)在(zai)細(xi)分(fen)行(xing)業(ye)應(ying)用(yong)的(de)多(duo)年(nian)深(shen)耕(geng)，為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)專(zhuan)業(ye)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)提(ti)供(gong)有(you)力(li)支(zhi)撐(cheng)，而(er)學(xue)校(xiao)則(ze)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)優(you)化(hua)通(tong)識(shi)課(ke)程(cheng)的(de)設(she)計(ji)與(yu)實(shi)施(shi)
，為(wei)企(qi)業(ye)端(duan)培(pei)養(yang)出(chu)具(ju)備(bei)更(geng)高(gao)素(su)養(yang)的(de)人(ren)才(cai)，從(cong)而(er)真(zhen)正(zheng)實(shi)現(xian)校(xiao)企(qi)之(zhi)間(jian)的(de)深(shen)度(du)融(rong)合(he)與(yu)協(xie)同(tong)發(fa)展(zhan)。

目前，研華已與南京理工大學、江蘇科技大學、燕山大學、北京工業大學、北京信息科技大學、河南工業大學等多家高校展開合作。

研華科技作為工業物聯網產教融合的踐行者和推動者，未來也將與西交利物浦大學進一步深化合作，集聚產教動能，展開課程共建
、人才培養
、科研合作等更多維度的校企合作項目
，促進企業鏈、教育鏈
、創新鏈和人才鏈的有機融合

，賦能物聯網人才培養。

作為“智能地球的推手”，研華注重產學融合，促進創新成果落地，每年以物聯網的關鍵發展趨勢與各大高校展開主題式合作
，通過工業互聯網實驗室、共建課程教學合作、提(ti)供(gong)物(wu)聯(lian)教(jiao)育(yu)套(tao)件(jian)等(deng)關(guan)鍵(jian)項(xiang)目(mu)，打(da)造(zao)物(wu)聯(lian)教(jiao)育(yu)新(xin)生(sheng)態(tai)。幫(bang)助(zhu)年(nian)輕(qing)人(ren)快(kuai)速(su)掌(zhang)握(wo)物(wu)聯(lian)網(wang)相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)與(yu)技(ji)術(shu)，同(tong)時(shi)提(ti)供(gong)與(yu)實(shi)際(ji)市(shi)場(chang)應(ying)用(yong)相(xiang)結(jie)合(he)開(kai)放(fang)平(ping)台(tai)，真(zhen)正(zheng)踐(jian)行(xing)企(qi)業(ye)“利他理念”。

2024研華產學合作項目一覽：

• Global AIoT Lab 計劃
• 教育部產學協同育人項目
• 實驗室共建項目
• 課程教材共建項目
• AIoT Developer InnoWorks計劃
• Elite100 實習項目等