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　　早在2008nian，taidajiukaishitantaoxiaoqihezuo。zuoweijiaoyubuchanxuehezuoxietongyurenxiangmushoupihezuoqiye，taidafahuizishenzaigongyezidonghuahezhinengzhizaolingyudeyoushi，tongguoxiaoqishuangfangshenduronghe，gongtongtuidongxingongkezhuanyejiansheherencaipeiyang，gongyuzhuoyuegongchengchuangxinrencai。

　　

　　深化校企合作

　　共育卓越工程創新人才

　　中教全媒體：

　　2018年以來

，教育部積極推行新工科建設，為未來產業和行業發展培養卓越工程科技人才，您怎麼看待先進科技企業在其中的推動作用？

　　陳敏仁：

　　xingongkejiansheshizhudongyingduixinyilunkejigemingyuchanyebiangedezhanlvexingdong，shijiaoyuqiangguojianshedeyinlingliliang，shipeiyangmianxiangweilaidezhuoyuegongchengchuangxinrencai，erqihexindianjiushitigaorencaipeiyangnengli。

　　

　　而(er)工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)與(yu)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)向(xiang)來(lai)就(jiu)密(mi)不(bu)可(ke)分(fen)，新(xin)工(gong)科(ke)背(bei)景(jing)下(xia)更(geng)加(jia)如(ru)此(ci)。從(cong)企(qi)業(ye)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)的(de)角(jiao)度(du)，先(xian)進(jin)科(ke)技(ji)企(qi)業(ye)應(ying)當(dang)發(fa)揮(hui)自(zi)身(shen)的(de)行(xing)業(ye)優(you)勢(shi)，通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)雙(shuang)方(fang)深(shen)度(du)融(rong)合(he)

，共(gong)同(tong)推(tui)動(dong)新(xin)工(gong)科(ke)專(zhuan)業(ye)的(de)建(jian)設(she)和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)；從用人單位的角度，企業通過加強與高校的溝通互動，進一步明確學校在人才培養、學xue科ke建jian設she以yi及ji學xue科ke布bu局ju等deng方fang麵mian的de發fa展zhan定ding位wei和he辦ban學xue目mu標biao，更geng加jia有you利li於yu在zai畢bi業ye生sheng就jiu業ye和he社she會hui需xu求qiu的de問wen題ti上shang尋xun找zhao到dao更geng多duo契qi合he點dian，對dui自zi身shen招zhao募mu到dao合he適shi的de人ren才cai也ye非fei常chang有you幫bang助zhu。

　　台達在幫助製造企業向綠色、智能
、低碳方向轉型發展的過程中，明顯感受到工程實踐人才的不足以及高技能人才的缺乏，這也是我們積極推行校企合作事業的重要原因。

　　中教全媒體：

　　在新工科背景下，台達是如何深化校企合作，實現與高校間協同育人的
？

　　陳敏仁：

　　針對高校人才培養過程中的各環節
，台達結合集團現有的資源進行有效對接。比如，專業建設、師資培訓、實驗室共建
、技術講座、大賽
、認證、實習、就業推薦等。

　　

　　為wei適shi應ying人ren才cai培pei養yang需xu求qiu，我wo們men認ren為wei協xie助zhu教jiao師shi達da到dao能neng力li提ti升sheng是shi首shou要yao任ren務wu。作zuo為wei教jiao育yu部bu產chan學xue合he作zuo協xie同tong育yu人ren項xiang目mu首shou批pi合he作zuo企qi業ye，我wo們men在zai持chi續xu開kai展zhan針zhen對dui教jiao師shi的de培pei訓xun和he研yan討tao會hui，也ye會hui將jiang台tai達da的de技ji術shu和he解jie決jue方fang案an錄lu成cheng課ke程cheng
，每mei周zhou一yi課ke
，提ti供gong老lao師shi們men線xian上shang
、線下的教學資源；同時
，每兩年我們會把台達最新的產品和解決方案集成在展車上，開去大學校園，讓學科知識與前沿技術及時對接。

　　其次
，在課程設計、畢業設計階段，我們會安排工程師進課堂，作為學生的“校外導師”，與校內任課老師一起幫助學生完成專業的學習。

　　中教全媒體：

　　請您介紹一下台達多年來在校企合作方麵的成果
？

　　陳敏仁：

　　台(tai)達(da)通(tong)過(guo)與(yu)高(gao)校(xiao)聯(lian)合(he)共(gong)建(jian)台(tai)達(da)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)實(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)的(de)方(fang)式(shi)，將(jiang)台(tai)達(da)多(duo)年(nian)在(zai)業(ye)界(jie)不(bu)斷(duan)精(jing)進(jin)的(de)技(ji)術(shu)和(he)經(jing)驗(yan)
，轉(zhuan)變(bian)為(wei)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)的(de)平(ping)台(tai)
，讓(rang)老(lao)師(shi)和(he)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)
，掌(zhang)握(wo)工(gong)業(ye)領(ling)域(yu)的(de)技(ji)術(shu)和(he)應(ying)用(yong)技(ji)能(neng)。截(jie)止(zhi)目(mu)前(qian)
，已(yi)有(you)約(yue)40所高校
，在使用與台達聯合共建的實訓平台教學。

　　

　　除chu此ci之zhi外wai
，我wo們men還hai通tong過guo舉ju辦ban競jing賽sai的de形xing式shi，給gei學xue生sheng創chuang造zao動dong手shou實shi踐jian的de機ji會hui
，希xi望wang以yi此ci來lai激ji發fa學xue生sheng學xue習xi自zi動dong化hua知zhi識shi的de熱re情qing。截jie止zhi目mu前qian，大da約yue有you超chao過guo5000名師生在此項目中受益。

　　緊扣綠色智造發展方向

　　為人才培育貢獻台達力量

　　中教全媒體：

　　如何更好地實現企業用人需求與高校人才培養精準對接，全麵提升學生的工程實踐能力和創新能力，對此您有哪些觀點？

　　陳敏仁：

　　“台達杯”國(guo)際(ji)高(gao)校(xiao)綠(lv)色(se)智(zhi)造(zao)大(da)賽(sai)，就(jiu)是(shi)讓(rang)高(gao)校(xiao)與(yu)企(qi)業(ye)用(yong)人(ren)有(you)效(xiao)對(dui)接(jie)的(de)方(fang)式(shi)之(zhi)一(yi)。我(wo)們(men)透(tou)過(guo)此(ci)活(huo)動(dong)，讓(rang)高(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)更(geng)清(qing)楚(chu)企(qi)業(ye)的(de)需(xu)求(qiu)與(yu)未(wei)來(lai)的(de)發(fa)展(zhan)
，讓(rang)企(qi)業(ye)找(zhao)到(dao)優(you)秀(xiu)的(de)人(ren)才(cai)。

　　

　　校(xiao)企(qi)專(zhuan)題(ti)合(he)作(zuo)與(yu)提(ti)供(gong)工(gong)作(zuo)實(shi)習(xi)機(ji)會(hui)
，也(ye)是(shi)讓(rang)學(xue)校(xiao)與(yu)企(qi)業(ye)無(wu)縫(feng)接(jie)軌(gui)很(hen)好(hao)的(de)做(zuo)法(fa)。過(guo)去(qu)幾(ji)年(nian)台(tai)達(da)跟(gen)國(guo)內(nei)多(duo)所(suo)高(gao)校(xiao)合(he)作(zuo)
，將(jiang)企(qi)業(ye)需(xu)要(yao)的(de)先(xian)進(jin)技(ji)術(shu)
，由(you)台(tai)達(da)工(gong)程(cheng)師(shi)與(yu)學(xue)校(xiao)一(yi)起(qi)進(jin)行(xing)研(yan)究(jiu)，加(jia)快(kuai)理(li)論(lun)與(yu)應(ying)用(yong)落(luo)地(di)。

　　中教全媒體：

　　據了解
，“台達杯”國際高校綠色智造大賽自2014年以來已經連續舉辦七屆，每屆主題與製造產業的發展緊密結合。您認為“台達杯”賽事活動對提高人才培養質量起到了哪些作用？新一屆“台達杯”在比賽形式和主題設置方麵將會有哪些特點
？

　　陳敏仁：

　　“台達杯”就(jiu)是(shi)高(gao)校(xiao)自(zi)動(dong)化(hua)教(jiao)育(yu)與(yu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)大(da)環(huan)境(jing)協(xie)同(tong)發(fa)展(zhan)的(de)最(zui)佳(jia)成(cheng)果(guo)。學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)參(can)加(jia)比(bi)賽(sai)
，有(you)了(le)實(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)動(dong)手(shou)的(de)機(ji)會(hui)
，能(neng)夠(gou)將(jiang)自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)真(zhen)正(zheng)地(di)相(xiang)結(jie)合(he)，檢(jian)驗(yan)知(zhi)識(shi)
，快(kuai)速(su)成(cheng)長(chang)。

　　

　　台達作為全球工業自動化與智能製造廠商，在綠色智能製造、低碳節能方麵擁有許多先進的技術和產品。學生參加“台達杯”，有(you)助(zhu)於(yu)快(kuai)速(su)了(le)解(jie)和(he)把(ba)握(wo)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)動(dong)向(xiang)
，特(te)別(bie)是(shi)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)時(shi)代(dai)的(de)發(fa)展(zhan)趨(qu)勢(shi)。在(zai)步(bu)入(ru)社(she)會(hui)後(hou)，可(ke)以(yi)快(kuai)速(su)進(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai)，發(fa)揮(hui)自(zi)己(ji)的(de)積(ji)極(ji)作(zuo)用(yong)。

　

　　當前正在舉辦的第八屆“台達杯”主題為“發現減碳高手”

，分為“節能設備”、“綠色製造”、“綠色生活”三個立題方向，緊扣綠色智造發展方向及 “雙碳”目標，參賽學生需設計具有實際應用意義和應用背景、能夠結合智能製造應用發展趨勢且對教學內容具有引導作用的綠色、節能、低碳、智能的方案。

　　中教全媒體：

　　在校企合作、協同育人方麵，台達未來有哪些發展目標和規劃？

　　陳敏仁：

　　緊扣綠色智造的發展方向，如這次“台達杯”的三個方向，節能設備
、綠色智能與綠色生活是我們未來校企合作的目標，這不僅是未來企業發展的藍海，也是台達善盡企業社會責任的使命。

　　

　　我wo們men會hui基ji於yu此ci方fang向xiang
，擴kuo大da校xiao企qi專zhuan題ti合he作zuo題ti目mu。基ji於yu與yu高gao校xiao長chang期qi合he作zuo的de目mu標biao
，深shen化hua校xiao企qi合he作zuo，我wo們men開kai始shi評ping估gu在zai重zhong點dian高gao校xiao成cheng立li研yan發fa中zhong心xin，工gong程cheng師shi駐zhu點dian在zai高gao校xiao
，達da成cheng企qi業ye高gao新xin技ji術shu發fa展zhan與yu高gao校xiao人ren才cai培pei養yang雙shuang贏ying局ju麵mian。