3月1日
，西門子數字化工業軟件集團大中華區副總王文華一行到訪三亞學院，與吉利人才發展集團總裁
、三亞學院校長陸丹就共建智能製造產業學院相關事宜進行交流探討。三亞學院執行校長劉開南
，副校長王丹等相關負責人參加會議。

　　活動現場

　　西門子數字化工業軟件集團自2007年開始轉型
，經過開發重組改革，現形成了智能基礎設施
、西門子交通
、西門子Advanta
、西門子醫療、工廠自動化
、過程自動化、運動控製等專項板塊。作為創新引領者
，西門子憑借前瞻性思維考慮到更深層次的數字化轉型
，將人工智能、邊緣計算、工業5G、自主處理係統、區塊鏈和增材製造等尖端技術融入到西門子的數字化企業解決方案中，從而推動信息技術和運營技術的融合
，讓速度、靈活性和效率再上新台階，實現數據的智能化使用。

　　會上，陸丹對西門子數字化工業軟件集團一行表示歡迎
，對吉利人才發展集團

、三亞學院辦學發展情況進行介紹
，雙方可以在工業互聯網、工業軟件設計、智能製造產業學院方麵有更多合作可能性，充分發揮雙方的優勢，實現產業與教育開放合作的“雙循環”。

　　陸丹表示，期望雙方共發揮優勢，實現產業與教育開放合作的“雙循環”

　　陸lu丹dan表biao示shi，希xi望wang雙shuang方fang加jia強qiang合he作zuo，將jiang西xi門men子zi數shu字zi化hua工gong業ye軟ruan件jian集ji團tuan中zhong的de商shang業ye環huan境jing應ying用yong體ti係xi通tong過guo技ji術shu手shou段duan轉zhuan化hua成cheng為wei教jiao學xue體ti係xi，讓rang學xue生sheng置zhi身shen於yu實shi際ji應ying用yong場chang景jing之zhi中zhong，以yi對dui接jie工gong業ye發fa展zhan為wei先xian導dao
，共gong同tong打da造zao校xiao企qi雙shuang方fang深shen度du參can與yu的de管guan理li體ti係xi和he教jiao學xue體ti係xi，真zhen正zheng將jiang產chan教jiao融rong合he一yi體ti化hua的de育yu人ren模mo式shi融rong入ru到dao人ren才cai培pei育yu全quan過guo程cheng中zhong
，通tong過guo校xiao企qi合he作zuo實shi現xian“生生不息的人才培養與生生不息的人才流動”的無限循環上升生態

，為更多的人才提供未來發展前途，使其發揮應有專業所長，不斷為企業為行業注入新鮮血液。

　　王文華表示，希望與三亞學院能夠通過深度合作，共同培育“科創型”人才

　　西xi門men子zi數shu字zi化hua工gong業ye軟ruan件jian集ji團tuan大da中zhong華hua區qu副fu總zong王wang文wen華hua表biao示shi，吉ji利li集ji團tuan是shi西xi門men子zi數shu字zi化hua工gong業ye軟ruan件jian板ban塊kuai中zhong重zhong要yao戰zhan略lve合he作zuo夥huo伴ban
，這zhe為wei雙shuang方fang在zai教jiao育yu板ban塊kuai的de深shen度du合he作zuo奠dian定ding紮zha實shi基ji礎chu。他ta表biao示shi
，工gong業ye軟ruan件jian要yao想xiang成cheng為wei工gong具ju，真zhen正zheng解jie決jue卡ka脖bo子zi問wen題ti，需xu要yao數shu學xue
、物理等基礎學科底層算法支持，通過機電軟控跨學科的融合
，將知識
、技術通過軟件設計進行長期沉澱積累
，並在應用場景中實踐操作、適(shi)配(pei)磨(mo)合(he)
，最(zui)終(zhong)迭(die)代(dai)升(sheng)級(ji)形(xing)成(cheng)不(bu)同(tong)模(mo)型(xing)。王(wang)文(wen)華(hua)表(biao)示(shi)，軟(ruan)件(jian)的(de)研(yan)發(fa)製(zhi)作(zuo)離(li)不(bu)開(kai)人(ren)才(cai)的(de)注(zhu)入(ru)，希(xi)望(wang)與(yu)三(san)亞(ya)學(xue)院(yuan)能(neng)夠(gou)通(tong)過(guo)深(shen)度(du)溝(gou)通(tong)，尋(xun)找(zhao)合(he)作(zuo)機(ji)遇(yu)
，共(gong)同(tong)培(pei)育(yu)“科創型”人才。

　　劉峰表示
，期望雙方通過校企合作，共同培養智能製造業人才

　　西(xi)門(men)子(zi)數(shu)字(zi)化(hua)工(gong)業(ye)軟(ruan)件(jian)集(ji)團(tuan)創(chuang)新(xin)業(ye)務(wu)及(ji)教(jiao)育(yu)運(yun)營(ying)總(zong)監(jian)劉(liu)峰(feng)表(biao)示(shi)
，目(mu)前(qian)國(guo)內(nei)院(yuan)校(xiao)培(pei)養(yang)的(de)學(xue)生(sheng)與(yu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)業(ye)行(xing)業(ye)所(suo)需(xu)人(ren)才(cai)之(zhi)間(jian)存(cun)在(zai)脫(tuo)軌(gui)斷(duan)層(ceng)現(xian)象(xiang)，因(yin)此(ci)培(pei)養(yang)行(xing)業(ye)所(suo)需(xu)人(ren)才(cai)顯(xian)得(de)尤(you)為(wei)重(zhong)要(yao)。他(ta)表(biao)示(shi)，希(xi)望(wang)未(wei)來(lai)能(neng)夠(gou)以(yi)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)為(wei)模(mo)式(shi)，以(yi)工(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)為(wei)向(xiang)導(dao)，在(zai)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)
、師資配比
、工程實習、雙導師育人模式等方麵與三亞學院共同製定適合培養智能製造業人才的計劃方案。

　　來訪期間，西門子數字化工業軟件集團一行人員還實地考察了盛寶金融科技實驗室、超算中心、書山館等辦學場所。