隨sui著zhe科ke學xue技ji術shu的de進jin一yi步bu發fa展zhan，企qi業ye的de自zi動dong化hua程cheng度du都dou有you了le明ming顯xian的de提ti高gao。特te別bie是shi近jin幾ji年nian來lai
，通tong過guo對dui工gong業ye生sheng產chan線xian進jin行xing技ji術shu改gai造zao和he引yin進jin，大da大da提ti高gao了le生sheng產chan過guo程cheng中zhong的de自zi動dong化hua程cheng度du
，提ti高gao了le勞lao動dong生sheng產chan率lv，改善了員工的操作環境
，降低了原材料消耗，節約了成本，提高了產品質量，為企業帶來了大的經濟效益。企事業單位對自動化學科專業學生的需求也越來越迫切
，調查顯示具備下列素質的自動化人才最受企業歡迎和認可：

   1、能全麵了解最新的自動化理論、自動化技術和自動化產品。專業麵要進一步拓寬，要有一定的機械加工、生產工藝、設備
、電氣技術及機械製造的基礎知識
，了解控製係統的實際應用背景和主要領域控製對象的基本知識。

   2、培養市場意識，提高市場需求分析能力
，避免就技術論技術。具備理論的運用能力
，分析解決問題的能力
，現場調試和操作的能力。

   3
、自zi動dong化hua專zhuan業ye的de教jiao育yu除chu了le培pei養yang工gong程cheng控kong製zhi領ling域yu的de技ji術shu人ren才cai外wai，還hai應ying培pei養yang具ju有you控kong製zhi思si想xiang和he自zi動dong化hua技ji術shu的de非fei工gong程cheng的de技ji術shu人ren才cai
，增zeng加jia工gong業ye管guan理li方fang麵mian的de知zhi識shi
，能neng夠gou具ju備bei跟gen蹤zong新xin技ji術shu的de能neng力li，實shi踐jian與yu創chuang新xin能neng力li。

   4、具備適應環境的能力，吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風
，敬業與拚搏精神
，合作精神，隻有能夠戰勝困難和失敗，堅持不懈、鍥而不舍
，才可能贏得創新成果。

   5
、自動化專業人才在計算機應用方麵比較熟練熟練
、外語一般都通過等級考試，但自然科學的文字功底淺
，表現出歸納總結能力差、對事件或具體的工程技術狀況表述不清
，所以應加強企業文化

、價值觀的認同度
，培養加強溝通與協調能力
、文字及表達能力等。

   自動化專業教學指導委員會按照“鞏固
、深化
、提高、發展”的方針謀劃發展、guihuaweilai，tuidonggaodengligongkejiaoyudegaigeyufazhan

，juedingduizidonghuaxuekezhuanyedefazhanzhanlvejinxinglixiangyanjiu。jutiaozhaxianshi，qishiyedanweiduizidonghuaxuekezhuanyexueshengdesuzhiyaoqiujiaogao，zhuyaobaokuo：自動化專業及相關的技術基礎理論水平
、科學研究及科技開發能力、計算機軟
、硬件設計能力
、外語綜合能力及科技寫作能力、組織管理能力、人際交往能力、zirankexuejirenwenkexuejichudeng。shehuiduirencaidexuqiuwulunshizaileixingshanghaishicengcishanglilaidoushiduoyanghuahedongtaixingde，weilaishehuiyeshizheyang。zaimianlinjingzhengjiaju、檔次提升的形式下
，企業對人才的需求層次越來越高，並且對綜合性、複(fu)合(he)型(xing)人(ren)才(cai)的(de)需(xu)求(qiu)旺(wang)盛(sheng)。不(bu)僅(jin)要(yao)求(qiu)自(zi)動(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)隻(zhi)是(shi)紮(zha)實(shi)過(guo)硬(ying)
，更(geng)要(yao)求(qiu)偏(pian)向(xiang)工(gong)科(ke)的(de)自(zi)動(dong)化(hua)人(ren)才(cai)同(tong)樣(yang)具(ju)備(bei)交(jiao)際(ji)管(guan)理(li)能(neng)力(li)及(ji)人(ren)文(wen)科(ke)學(xue)基(ji)礎(chu)。因(yin)此(ci)，高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)提(ti)高(gao)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)，就(jiu)是(shi)提(ti)高(gao)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)對(dui)社(she)會(hui)的(de)適(shi)應(ying)程(cheng)度(du)
，提(ti)高(gao)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)與(yu)培(pei)養(yang)目(mu)標(biao)的(de)符(fu)合(he)程(cheng)度(du)
，既(ji)要(yao)接(jie)受(shou)學(xue)校(xiao)自(zi)身(shen)對(dui)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)內(nei)部(bu)質(zhi)量(liang)特(te)征(zheng)的(de)評(ping)價(jia)



，又(you)要(yao)接(jie)受(shou)社(she)會(hui)對(dui)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)外(wai)顯(xian)質(zhi)量(liang)特(te)征(zheng)的(de)評(ping)價(jia)。