2010年1月開始就任ABB(中國)公司董事長兼總裁、ABB集團高級副總裁的方秦(Claudio Facchin)
，是意大利人
，他從1995年擔任ABB 意大利公司區域經理開始至ABB集團業務單元負責人，在不同業務部門至少幹過8個不同職位。而方秦的前任柯睿思(Brice P. G. Koch)，法國籍，現為ABB集團執行副總裁、集團執行委員會成員兼集團營銷與客戶解決方案負責人，從1994年進入ABB後
，也在ABB不同業務部門擔任過多個不同職位。

　　柯睿思和方秦已成ABB獨掌一方的領軍人物，都是從士兵成長為將軍的，先後接受過《經理人》記者的采訪。從這兩位帥才的成長曆程中，我們可以看到業務遍布100多個國家的ABB公司如何有效地培養領軍人才的軌跡。在培養領軍人才方麵才剛起步的中國企業，亦可以從ABB這家曆史悠久的跨國公司從容而嫻熟地煉造帥才的方式中獲得另類啟示。

　　全球輪崗

　　“在過去的15年中，我在ABB不斷得到各種培訓機會。這樣讓我有針對性地發展各項能力
，比如技術能力

、商業管理能力
、處理職業健康與安全問題的能力

、從整體角度進行管理的能力。”方秦說，“這為喜歡挑戰的人提供了非常好的平台
，是ABB公司的一大優勢”。

　　方秦加入ABB後在不同地區和不同業務部門工作過。在ABB意大利公司工作6年，換了多個工作崗位，在生產環節、業務環節、服務環節都工作過。轉到公司總部工作的5年裏，他有機會應對來自全球各層麵不同業務和不同文化的挑戰。現在擔任北亞區負責人，負責中國
、韓國
、日本等市場。他說：“從(cong)專(zhuan)注(zhu)於(yu)某(mou)個(ge)業(ye)務(wu)領(ling)域(yu)變(bian)為(wei)專(zhuan)注(zhu)於(yu)某(mou)個(ge)區(qu)域(yu)領(ling)域(yu)
，這(zhe)種(zhong)角(jiao)色(se)的(de)轉(zhuan)換(huan)把(ba)業(ye)務(wu)視(shi)角(jiao)和(he)區(qu)域(yu)視(shi)角(jiao)非(fei)常(chang)好(hao)地(di)結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，讓(rang)我(wo)能(neng)從(cong)不(bu)同(tong)方(fang)麵(mian)來(lai)觀(guan)察(cha)同(tong)一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)。”

　　其實
，這種跨部門、跨地域輪崗並非隻針對方秦一個人
，柯睿思也有這種曆程，ABB公司的其他人同樣是這樣。輪崗成為ABB公司培養領軍人才的一個基礎性機製。柯睿思說，ABB非常強調綜合性培訓，通過輪崗讓受訓人員有機會看到別人或者別的領域是怎麼做的，以培養其融彙貫通能力。

　　在ABB公司，領軍人才的培養一般是從“管理培訓生”開始。ABB(中國)公司高級副總裁周廉說
，管理培訓生要有一個輪崗過程，讓受訓人才涉足不同職能部門
，並利用ABB的全球資源
，讓他們跨國輪訓，培養全球視野，促使他們的職業能力快速提升和個人能力全麵發展。

　　全球共享

　　在ABB集團執委會中
，高管來自六七個不同國家，由一支非常國際化的團隊來領導整個公司。ABB公司文化非常多元，需要采用全球化理念和方式進行領導和管理。因此，方秦說：“ABB不會隻考慮某個國家的人才資源問題，而是建立一個全球人才共享程序。”

　　這個全球人才共享程序就是ABB公司培養領軍人才的第二個重要環節—循環人才管理機製。因為ABB是一家技術型公司
，要直接從外部聘用懂技術的管理帥才很難，因此帥才隻能以內部培養為主。

　　這也是目前大多數企業的共同做法：預先把被公司認為有潛力的優秀人才組成人才儲備庫，並被安排到各重要崗位。但這樣做常出現負麵影響：被納入人才儲備庫的成員充滿優越感
，進而可能喪失進取精神
；而不被納入人才儲備庫的其他人才又感覺不被重視，由此自動流失。

　　ABB建立全球人才共享的基本程序是：挑選具有優秀潛質的人才，經HR
、管guan理li人ren發fa展zhan會hui議yi和he評ping估gu中zhong心xin三san方fang評ping估gu鑒jian定ding，合he格ge者zhe進jin入ru循xun環huan圈quan，再zai由you開kai發fa和he指zhi導dao領ling導dao人ren製zhi訂ding接jie班ban人ren計ji劃hua

，重zhong新xin分fen配pei崗gang位wei後hou進jin行xing鍛duan煉lian，再zai進jin行xing年nian度du循xun環huan和he係xi統tong評ping估gu。這zhe種zhong機ji製zhi強qiang調tiao全quan麵mian人ren才cai的de培pei養yang，屬shu於yu先xian開kai發fa人ren才cai再zai製zhi定ding接jie班ban人ren計ji劃hua，這zhe樣yang能neng保bao證zhengABB具有持續
、可靠的接班人隊伍。

　　ABB還hai設she計ji了le針zhen對dui各ge個ge級ji別bie員yuan工gong的de領ling導dao力li培pei養yang方fang案an。鼓gu勵li員yuan工gong挑tiao戰zhan權quan威wei。這zhe個ge方fang案an是shi通tong過guo公gong司si內nei部bu培pei訓xun的de方fang式shi來lai實shi現xian，比bi如ru讓rang受shou訓xun者zhe到dao不bu同tong國guo家jia或huo地di區qu的de分fen公gong司si工gong作zuo，感gan受shou不bu同tong地di域yu的de文wen化hua，開kai拓tuo國guo際ji化hua視shi野ye等deng。

　　監督流程

　　“我更願意把ABB培養領軍型人才說成是一個過程的培養程序。”方秦結合自己的成長經曆說道，加入ABB時自己很榮幸被確定為具有發展潛力的人才。但接下來，ABB針對這些高潛力人才製定了職業監督流程，並進行長期觀察。ABB通過這個監督流程能有效地把握人才發展節奏，並為這些未來的帥才成功地指明職業發展和職位方向。

　　其實，培養出領軍型人才的同時還麵臨怎麼把他們留住的挑戰。“想吸引人才
、留住人才
，最重要的是與他們真正分享公司文化。”方秦說，ABBzaizhidingchuyouxiurencaidepeiyangfazhanjihuashi，gongsiwenhuagengduodishiweitamentigongchongzudefazhanjihuiheshijianjihui，yonghengliangyejidefangshipinggutamendebiaoxiandetongshigengrangtamenfenxiangpinggujieguohegezhongfazhanjihua，bingtongguojianduliuchengrangtamenkandaozishenweilaidefazhanqianjing。

　　“duigaoqianlirencaidepeiyangliuchengfeichangzhongyao，guanjianshiweitamentigongzugoudefazhanjihui，rangtamenmianduibutongyewuxingtaiheshichanghuanjingdetiaozhan
，gaibiantamendeyewuxiguanhemouxieguyoukanfa
，rangtamenxuedaodedongxifuzhushijian，zaishijianzhongchengchang
，zhujianchengchangweiquanqiuxinglingdaoren。”方(fang)秦(qin)說(shuo)
，自(zi)己(ji)來(lai)中(zhong)國(guo)後(hou)有(you)個(ge)強(qiang)烈(lie)願(yuan)望(wang)，希(xi)望(wang)在(zai)中(zhong)國(guo)能(neng)找(zhao)到(dao)這(zhe)樣(yang)非(fei)常(chang)有(you)潛(qian)力(li)的(de)人(ren)才(cai)
，然(ran)後(hou)把(ba)他(ta)們(men)派(pai)往(wang)世(shi)界(jie)各(ge)地(di)去(qu)應(ying)對(dui)更(geng)多(duo)的(de)挑(tiao)戰(zhan)，等(deng)有(you)一(yi)天(tian)他(ta)們(men)返(fan)回(hui)中(zhong)國(guo)市(shi)場(chang)時(shi)，就(jiu)能(neng)為(wei)ABB中國市場和全球市場的發展作出更大貢獻。