http://kadhoai.com.cn 2026-04-26 11:29:32 來源:中國自動化學會

日前,為期兩天的第五屆全國高校自動化係主任(院長)論壇在湖南大學隆重召開,來自全國70 多所高校的自動化係主任(院長)齊聚麓山腳下,圍繞“控製科學與工程國家重點學科戰略發展”這一主題,對國內自動化學科的發展以及人才培養等重要課題進行深入的探討。本次論壇由全國高等學校自動化專業教學指導分委員會、中(zhong)國(guo)自(zi)動(dong)化(hua)學(xue)會(hui)主(zhu)辦(ban),湖(hu)南(nan)大(da)學(xue)電(dian)氣(qi)與(yu)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)承(cheng)辦(ban)。論(lun)壇(tan)開(kai)幕(mu)式(shi)由(you)湖(hu)南(nan)大(da)學(xue)電(dian)氣(qi)與(yu)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)王(wang)耀(yao)南(nan)教(jiao)授(shou)主(zhu)持(chi),著(zhu)名(ming)控(kong)製(zhi)論(lun)與(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)專(zhuan)家(jia)、中國自動化學會理事長、中科院自動化所研究員戴汝為院士,著名控製理論和控製工程專家、東北大學自動化研究中心主任柴天佑院士,中國科學院副秘書長、模式識別國家重點實驗室主任譚鐵牛研究員,中國自動化學會常務副秘書長朱建良博士以及湖南大學副校長章兢教授等出席了開幕式。
論壇首先由湖南大學副校長章兢教授致歡迎詞, 章校長代表湖南大學對前來參加論壇的會議代表表示熱烈歡迎,並介紹了湖南大學的曆史淵源、學科建設以及專業發展等情況。 在(zai)隨(sui)後(hou)的(de)嘉(jia)賓(bin)發(fa)言(yan)中(zhong),戴(dai)汝(ru)為(wei)院(yuan)士(shi)就(jiu)自(zi)動(dong)化(hua)學(xue)科(ke)的(de)發(fa)展(zhan)進(jin)行(xing)了(le)主(zhu)題(ti)發(fa)言(yan),並(bing)寄(ji)望(wang)本(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)能(neng)夠(gou)進(jin)一(yi)步(bu)促(cu)進(jin)各(ge)高(gao)校(xiao)的(de)交(jiao)流(liu)和(he)合(he)作(zuo),促(cu)進(jin)我(wo)國(guo)自(zi)動(dong)化(hua)學(xue)科(ke)的(de)整(zheng)體(ti)發(fa)展(zhan)。柴(chai)天(tian)佑(you)院(yuan)士(shi)作(zuo)了(le)題(ti)為(wei)“綜合自動化技術與創新性人才培養”dezhuantibaogao,shenkechanshilewoguozonghezidonghuajishudefazhanfangxianghechuangxinxingrencaidepeiyangqingkuang。chaiyuanshizhezhongzhichu,woguoyaoshixiancongzhizaodaguoxiangzhizaoqiangguodezhuanbian,jiubixuzhichibingdalifazhanzonghezidonghuajishu,zouxingongyehuadaolu。zuihou,guojiazirankexuejijinweiwangchenghongchuchangzhenduikeyanxiangmushenbaoyijizidonghuaxuekedezhanlvefazhanzuolezhongyaojianghua。
本次論壇的分組討論由清華大學自動化係主任周東華教授主持。周東華教授首先向大會宣讀了全國高校自動化係主任(院長)論(lun)壇(tan)組(zu)織(zhi)條(tiao)例(li),並(bing)獲(huo)得(de)與(yu)會(hui)代(dai)表(biao)鼓(gu)掌(zhang)通(tong)過(guo)。結(jie)合(he)本(ben)次(ci)會(hui)議(yi)的(de)主(zhu)題(ti),周(zhou)東(dong)華(hua)教(jiao)授(shou)首(shou)先(xian)對(dui)本(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)的(de)形(xing)式(shi)和(he)任(ren)務(wu)進(jin)行(xing)了(le)定(ding)位(wei)。周(zhou)教(jiao)授(shou)認(ren)為(wei)本(ben)次(ci)論(lun)壇(tan)應(ying)該(gai)定(ding)位(wei)為(wei)工(gong)作(zuo)研(yan)討(tao)會(hui)和(he)聯(lian)誼(yi)會(hui),而(er)不(bu)是(shi)學(xue)術(shu)會(hui)議(yi),采(cai)取(qu)自(zi)由(you)發(fa)言(yan)的(de)形(xing)式(shi),並(bing)盡(jin)量(liang)做(zuo)到(dao)與(yu)教(jiao)育(yu)部(bu)(或相關部門)的相關會議形成互補,並形成特色。
圍繞“國家重點學科戰略發展”這一主題,會議代表們就自動化學科的建設與發展、考核機製和成果評價、學術帶頭人以及人才培養機製等議題展開了廣泛而深入的討論。