商報記者 鄧琳/文  王曉瑩/圖

　　“在職場中我該如何找到適合的角色”、“在這個行業裏發展應具備何種素質和技能”、“如何在職業中提升自己的能力”
、“現在所學的專業未來的職業發展方向是什麼”……無論是即將踏上工作崗位的大學生，還是已經在工作崗位上“拚殺”多年的職場人
，都在不同時期麵臨著不同的困惑。

　　最新在線調查數據顯示
，超過一半的人不了解自己的職業興趣、不確定未來3至5年的發展計劃
，欠缺職業規劃意識、不(bu)懂(dong)如(ru)何(he)規(gui)劃(hua)自(zi)己(ji)的(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)道(dao)路(lu)
，這(zhe)已(yi)經(jing)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)在(zai)畢(bi)業(ye)大(da)學(xue)生(sheng)中(zhong)普(pu)遍(bian)存(cun)在(zai)的(de)一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)
，在(zai)目(mu)前(qian)的(de)經(jing)濟(ji)形(xing)勢(shi)下(xia)，該(gai)問(wen)題(ti)在(zai)職(zhi)場(chang)也(ye)同(tong)樣(yang)凸(tu)顯(xian)。

　　職業專家表示，我國職業生涯規劃市場有巨大需求，在金融危機下
，市場潛力將被挖掘，市場將以此被催熱。

　　經濟形勢嚴峻  呼喚職業生涯規劃

　　進入2009年，經濟形勢更加嚴峻，就業形勢不容樂觀
，記者在調查中發現
，求職中的大學生紛紛抱怨就業市場競爭激烈
、用人單位條件苛刻
、自己沒有門路等
，經曆招聘失敗後
，他們開始彷徨，自己的出路在哪裏？而一些職場上的人則發出了“我該怎樣努力
，才能升得更高”
、“下一步我該往哪裏去”、“什麼樣的行業和工作才真正適合我”等等疑問。

　　最新調查顯示

，超過一半的人不了解自己的職業興趣、不確定未來3至5年的發展計劃，四成的人不了解自己所學專業的職業發展方向。

　　清(qing)華(hua)大(da)學(xue)就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)中(zhong)心(xin)副(fu)主(zhu)任(ren)韓(han)威(wei)對(dui)記(ji)者(zhe)表(biao)示(shi)，今(jin)年(nian)的(de)就(jiu)業(ye)形(xing)勢(shi)比(bi)去(qu)年(nian)更(geng)嚴(yan)峻(jun)
，金(jin)融(rong)危(wei)機(ji)使(shi)就(jiu)業(ye)崗(gang)位(wei)減(jian)少(shao)，職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)顯(xian)得(de)尤(you)為(wei)重(zhong)要(yao)。

　　xueshengguanzhuzijizhiyefazhandejijixinghezhudongxingbizhiqianyousuotisheng，bujinjinshidaojiuyeshicaikaolvcishi，laizhaogaoxiaozuojiuyezixunde，youhenduodinianjidexuesheng。zheshuomingxueshengduizhiyeshengyakaishitizaoguanzhu。guoquhenduoxueshengjinrudaxuehou
，bianfangsonglexuexi，hunhuneediduguole4年的大學時光，臨近畢業

，才發現自己的簡曆內容不足，對用人單位沒有吸引力。“這便是對自己今後的發展沒有及早規劃。”韓威說。

　　資深職業谘詢師李黃珍曾指出，“大多數員工長期以來處於‘職業困惑期’，現有的企業職業規劃機製及一些測評方法無法滿足員工對職業規劃的深層次需求”。由you於yu缺que乏fa科ke學xue的de職zhi業ye規gui劃hua，很hen多duo職zhi場chang人ren無wu法fa在zai當dang今jin國guo際ji環huan境jing下xia快kuai速su成cheng長chang。越yue來lai越yue多duo的de人ren傾qing向xiang於yu通tong過guo係xi統tong的de職zhi業ye規gui劃hua改gai善shan自zi身shen的de職zhi業ye心xin態tai
，並bing增zeng強qiang職zhi場chang適shi應ying能neng力li。

　　職業規劃巨大市場等待挖掘

　　據了解，我國第三方人才服務體係遠遠沒有完善、社會公眾對第三方服務還沒有完全產生信賴感。為自己的職業規劃付費意識
，還沒有被社會廣泛認同。知遇網CEO陳暢向記者介紹，我國職業生涯規劃行業剛剛起步

，由於付費方麵的問題，該市場的巨大需求沒有被發掘出來。

　　“職業規劃市場的發展有兩點，一是有需求
，二是有人願意為這樣的服務付費。”陳暢說
，作為個體來講
，想要為這種服務付費的意識現在還沒有。目前職業規劃市場中為人們提供服務的有四類機構：一yi是shi高gao校xiao就jiu業ye指zhi導dao中zhong心xin，或huo職zhi業ye發fa展zhan中zhong心xin，中zhong心xin的de職zhi業ye指zhi導dao老lao師shi會hui幫bang助zhu學xue生sheng進jin行xing職zhi業ye發fa展zhan的de規gui劃hua。二er是shi針zhen對dui企qi業ye的de職zhi業ye生sheng涯ya谘zi詢xun機ji構gou，機ji構gou中zhong的de谘zi詢xun顧gu問wen
，主zhu要yao針zhen對dui企qi業ye戰zhan略lve發fa展zhan的de需xu要yao，設she計ji出chu滿man足zu優you秀xiu人ren才cai發fa展zhan需xu求qiu的de職zhi業ye生sheng涯ya規gui劃hua體ti係xi
，幫bang助zhu企qi業ye留liu住zhu優you秀xiu人ren才cai。三san是shi針zhen對dui個ge人ren所suo提ti供gong的de職zhi業ye規gui劃hua服fu務wu機ji構gou。四si是shi進jin行xing職zhi業ye生sheng涯ya規gui劃hua測ce評ping等deng正zheng式shi評ping估gu的de研yan發fa機ji構gou。

　　“在這四類機構中
，高校就業指導中心走在了市場前端。”陳暢表示，對於所提供的職業發展服務學校裏既有需求

，又不存在為服務付費的矛盾，學校會從提高就業率
、學校的整體形象等各方麵考慮
，整體買單，校方會花費一部分時間
、精力和金錢在職業生涯規劃上，無償為學生提供服務。

　　很多人在求職時
，或在其職業發展規劃時
，沒有碰到特別難的就業問題，便不會去深入

、係統地考慮其職業發展問題。如果感到工作不滿意

，這些人可以選擇跳槽
，嚐試新的工作。但“現在要再找工作，比原來難很多”。陳(chen)暢(chang)指(zhi)出(chu)，在(zai)現(xian)階(jie)段(duan)找(zhao)工(gong)作(zuo)
，當(dang)人(ren)們(men)所(suo)花(hua)費(fei)的(de)時(shi)間(jian)和(he)金(jin)錢(qian)比(bi)原(yuan)來(lai)多(duo)很(hen)多(duo)時(shi)，他(ta)們(men)就(jiu)不(bu)會(hui)盲(mang)目(mu)就(jiu)業(ye)，而(er)是(shi)必(bi)須(xu)考(kao)慮(lv)如(ru)何(he)更(geng)快(kuai)地(di)找(zhao)到(dao)適(shi)合(he)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)，以(yi)及(ji)考(kao)慮(lv)到(dao)更(geng)長(chang)遠(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)問(wen)題(ti)。“對於職業生涯規劃市場

，金融危機是個機遇，有助於發掘市場潛力。”

　　大學職業生涯發展服務漸入佳境

　　目前，我國很多高校紛紛開設“職業生涯規劃課”
，及早帶領學生對所學專業
、今後專業的發展有所認識
，做好就業準備。教育部文件也提出：“從2008年起提倡所有普通高校開設職業發展與就業指導課，並作為公共課納入教學計劃
，貫穿學生從入學到畢業的整個培養過程。”從而提升就業指導服務水平，提高廣大畢業生的就業能力。

　　清華大學就業指導中心副主任韓威表示，這幾年學校一直在開設相關的課程和講座，麵向各年級學生提供職業谘詢
、測評等服務。清華推出的“職業生涯教練計劃”，就是從企業裏請一些中高端人士，小範圍、有針對性地對學生進行指導，為學生提供職業發展的相關服務。

　　韓威表示
，高校的職業生涯規劃服務分為幾個層麵：首shou先xian是shi從cong理li念nian層ceng麵mian入ru手shou
，讓rang學xue生sheng從cong主zhu觀guan上shang意yi識shi到dao，職zhi業ye生sheng涯ya規gui劃hua對dui其qi職zhi業ye的de發fa展zhan很hen重zhong要yao，調tiao動dong其qi積ji極ji性xing和he主zhu動dong性xing
，但dan規gui劃hua還hai是shi要yao靠kao學xue生sheng自zi己ji。“這也是一個過程
，一般大學生在工作三五年後才會有相對穩定的目標和方向，畢竟隻有在職業環境中，才能進行具體的職業定位。”hanweishuo，rangdaxueshengrenshidao

，buguanshijijianggongzuo，haishiganggangtarugongzuogangwei
，yijigongzuolehenchangyiduanshijian，zhiyeshengyaguihuashiyizhixuyaokaolvdeshiqing。

　　另(ling)外(wai)，在(zai)執(zhi)行(xing)層(ceng)麵(mian)
，讓(rang)學(xue)生(sheng)了(le)解(jie)在(zai)職(zhi)業(ye)規(gui)劃(hua)中(zhong)有(you)哪(na)些(xie)具(ju)體(ti)的(de)方(fang)法(fa)，以(yi)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)適(shi)應(ying)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)，做(zuo)出(chu)正(zheng)確(que)的(de)決(jue)策(ce)。除(chu)此(ci)之(zhi)外(wai)，還(hai)要(yao)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)提(ti)升(sheng)重(zhong)要(yao)的(de)職(zhi)業(ye)素(su)質(zhi)和(he)能(neng)力(li)
，包(bao)括(kuo)心(xin)理(li)品(pin)質(zhi)
、態度、敬業、誠信等方麵的素質
，以及溝通、表達、求職等方麵的就業能力。

　　員工對職業規劃應更主動

　　職場專家指出

，一個職業規劃師需要幫助客戶梳理他的人生
，從理想、夢想、職業
、成功等多個角度去認知職業前景，幫助個人解決職業上的實際問題。“職業生涯”是西方人提出來的概念，大多數中國公眾對所謂“職業生涯規劃”的認識並不清晰。很多人在職業上遇到困惑的時候
，想不到會去谘詢職業規劃師
，也不清楚自己需要什麼樣的職業規劃指導。

　　在這種情況下，職業規劃師的指導就顯得尤為重要。據了解，目前國內有全球職業規劃師不足千人，他們服務於高校
、企業的人力資源部門
、社會專業服務機構

，但他們的作用遠遠沒有發揮出來。“中國的人才市場非常活躍，我們要抓住機會。”專家預計，在未來幾年，市場需求、服務等方麵的規模每年都要翻幾倍。所以，掌握專業谘詢技術的職業規劃師將是職業谘詢機構業務穩步拓展的一個保障。 

　　“職場人士要學會自覺
、自主地規劃自己的職業生涯。”陳暢說，作為職場人，在做職業規劃時，要清楚地認識到，學習能力非常重要。要不斷學習新理論

、新的商業模式，了解行業最新發展趨勢

，從而提升自己的素質。這是個人積累的過程，同時要通過學習，適應企業的發展速度。

　　一項最新在線調查顯示，在麵對金融危機時，48%的白領選擇“參加培訓課程，增強個人實力”zuoweizijideyingduicelve。xinlizhuanjiayerenwei，canyupeixunshibailingxinliweijizhongyizhongjijidexintai。zhunquedishuo，shiweijixintaixiadejijixinlihuodong，erjijixinlihuodongyidingnenggouchanshengjijixingwei，congerjijiyingduiyoukenengchuxiandezhiyeweiji。

　　2009年職業生涯規劃攻略：

　　●求職的大學生：

　　1、提升自己可遷移的技能和素質，不是針對某一個專業領域的技能

，而是多個領域都可能用到的技能和素質
，包括自信心
、溝通能力
、團隊合作、分析問題、解決問題、挫折應對
、時間管理等方麵的能力

，這些技能和素質的增強

，有助於提升求職成功率、在職場的適應程度等。

　　2、積(ji)極(ji)參(can)加(jia)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)
，積(ji)累(lei)經(jing)驗(yan)，提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)適(shi)應(ying)性(xing)。很(hen)多(duo)大(da)學(xue)生(sheng)在(zai)大(da)四(si)之(zhi)前(qian)都(dou)沒(mei)有(you)考(kao)慮(lv)過(guo)自(zi)己(ji)工(gong)作(zuo)的(de)問(wen)題(ti)
，到(dao)就(jiu)業(ye)之(zhi)前(qian)
，才(cai)發(fa)現(xian)工(gong)作(zuo)不(bu)好(hao)找(zhao)，一(yi)些(xie)能(neng)力(li)與(yu)他(ta)人(ren)相(xiang)差(cha)很(hen)多(duo)。所(suo)以(yi)

，大(da)學(xue)生(sheng)要(yao)盡(jin)早(zao)地(di)接(jie)觸(chu)社(she)會(hui)
，去(qu)尋(xun)找(zhao)各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)機(ji)會(hui)，接(jie)觸(chu)各(ge)種(zhong)工(gong)作(zuo)，這(zhe)比(bi)毫(hao)無(wu)準(zhun)備(bei)地(di)去(qu)應(ying)聘(pin)強(qiang)很(hen)多(duo)。

　　3、開始學會積累職場人脈資源。調查顯示，找工作有很多種途徑，但由熟人推薦並錄用的成功率最大。班主任、輔導員、導師等，師哥師姐、同學等。樹立個人品牌，做好自己的每件事，在學習、校外活動和實習中
，給周圍的人留下好印象，會在將來求職時加分。大學生要學會積極、主動地尋求幫助。

　　●職場人：

　　1、珍惜現在的工作，在工作中努力做到最好，處理好同事關係。切忌不要輕易跳槽。

　　2、及時調整心態。今年金融危機的影響將擴大，在如此嚴峻的形勢下，要穩定自己的心態。同時
，給自己有針對性地“充電”，要知道自己與目前職位所要求的能力有哪些差距、yujianglaixiangfazhandezhiweisuoyaoqiudenenglihesuzhihaiyounaxiechaju，zaibaozhengbubeicaiyuandejichushang，zengqiangzijizaitongleigangweishangdejingzhengli。dangjinrongweijiguoquhou、經濟複蘇時
，將自己這兩年的積累釋放出來，這樣對於自己的職業發展就有一個很好的提升。

　　所以在2009年
，抓緊時間，在穩定工作的基礎上要做好職業能力、素質的積累，一是提升自己的學曆，二是針對以後職業的發展，獲得一些專業性的證書，如法律、財務等。

　　3、積累人脈資源。尤其是在職場上，各個領域都應有自己的“圈子”
，加入到“圈子”中
，很多行業內
、領域內最新的專業信息，最新的動態、趨勢、工作機會都能從“圈子”中獲悉。