“目前，全國技師、高級技師僅占技能勞動者的4%
，而企業需求是14%，相差10個百分點；另外
，我國高技能人才占技能勞動者21%，與經濟發達國家高技能人才占技能勞動者30%的比例相比
，明顯偏低。”

　　據安徽省勞動部門透露，目前該省高級“藍領”技工緊缺，缺口量以萬計算

，僅以數控人才為例，供需量比例約1∶10
，有的企業甚至出現年薪10萬元招不到一個數控車工的情況。據業內人士介紹，數控高級工短缺在國內已是普遍現象

，估計全國缺口在650萬人左右。這種狀況致使我國高檔數控設備的利用率不到30%，有的甚至不到20%，高檔數控設備的許多功能發揮不出來。 
　　 
　　其qi實shi，我wo國guo目mu前qian短duan缺que的de不bu僅jin僅jin是shi數shu控kong高gao級ji技ji師shi，整zheng個ge技ji師shi以yi及ji高gao技ji能neng人ren才cai不bu論lun是shi數shu量liang還hai是shi質zhi量liang，都dou難nan以yi適shi應ying經jing濟ji社she會hui發fa展zhan的de需xu要yao。目mu前qian，全quan國guo技ji師shi、高級技師僅占技能勞動者的4%
，而企業需求是14%

，相差10個百分點
；另外


，我國高技能人才占技能勞動者21%
，與經濟發達國家高技能人才占技能勞動者30%的比例相比，明顯偏低。高級技工的短缺，已成為製約經濟社會持續發展和阻礙產業升級的瓶頸。 
　　 
　　當今，人才資源已經成為最重要的戰略資源之一，被稱為“藍領”的高級技工是我國人才隊伍中不可缺少的重要組成部分，他們在加快產業優化升級、提高企業競爭力、推動技術創新和科技成果轉化等方麵具有不可替代的重要作用。 
　　 
　　高gao技ji能neng人ren才cai之zhi所suo以yi短duan缺que，原yuan因yin固gu然ran是shi多duo方fang麵mian的de
，但dan與yu企qi業ye對dui高gao技ji能neng人ren才cai培pei養yang的de積ji極ji性xing不bu高gao有you很hen大da關guan係xi。由you於yu人ren才cai流liu動dong不bu規gui範fan
，企qi業ye擔dan心xin付fu出chu代dai價jia培pei養yang了le高gao技ji能neng人ren才cai後hou稍shao不bu留liu心xin就jiu會hui“跳槽”，suoyiqueshaoduipeiyanggaojinengrencaideneizaiqudongli，zhishizaixuyaogaojinengrencaishi，caidaoshichangshangquzhaoren。nibupeiyang
，tianshangdiaobuxialaigaojinengrencai
，ziranjiufashengduanquedexianxiang。qiyeshipeiyangheshiyongjinenglaodongzhedezhuti，shijujigaojinengrencaidezaiti
，gaojinengrencaidechengchanghefahuizuoyonglibukaiqiye。shishibiaoming
，qiyezhiyouchongfenfahuigaojinengrencaidezuoyong，shiyingxiongyouyongwuzhidi，bingwanshannengliyejiyugongzidaiyuxiangguagoudeshourufenpeibanfa，cainengzuidaxiandudijifatamendehuolihechuangzaoli，jinerliuzhurencai。 
　　 
　　高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)短(duan)缺(que)，還(hai)有(you)一(yi)個(ge)不(bu)可(ke)忽(hu)視(shi)的(de)重(zhong)要(yao)原(yuan)因(yin)，就(jiu)是(shi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)和(he)培(pei)養(yang)作(zuo)用(yong)沒(mei)有(you)得(de)到(dao)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)。職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)是(shi)高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)先(xian)期(qi)培(pei)養(yang)和(he)持(chi)續(xu)提(ti)高(gao)的(de)基(ji)礎(chu)，但(dan)目(mu)前(qian)一(yi)些(xie)職(zhi)業(ye)學(xue)校(xiao)要(yao)麼(me)是(shi)辦(ban)學(xue)經(jing)費(fei)緊(jin)張(zhang)、基礎設施薄弱

，難以為繼
；要(yao)麼(me)是(shi)管(guan)理(li)不(bu)善(shan)
，學(xue)用(yong)脫(tuo)節(jie)，培(pei)養(yang)的(de)人(ren)才(cai)與(yu)市(shi)場(chang)需(xu)要(yao)不(bu)對(dui)路(lu)
，難(nan)以(yi)發(fa)揮(hui)在(zai)培(pei)養(yang)高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)方(fang)麵(mian)的(de)應(ying)有(you)作(zuo)用(yong)。對(dui)此(ci)，既(ji)需(xu)要(yao)政(zheng)府(fu)部(bu)門(men)支(zhi)持(chi)，也(ye)需(xu)要(yao)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)自(zi)身(shen)的(de)努(nu)力(li)，堅(jian)持(chi)以(yi)就(jiu)業(ye)為(wei)導(dao)向(xiang)，緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)企(qi)業(ye)崗(gang)位(wei)要(yao)求(qiu)，對(dui)照(zhao)國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)標(biao)準(zhun)，確(que)定(ding)和(he)調(tiao)整(zheng)培(pei)養(yang)目(mu)標(biao)及(ji)課(ke)程(cheng)設(she)置(zhi)

，積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)
，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)培(pei)養(yang)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的(de)基(ji)礎(chu)作(zuo)用(yong)。 
　　 
　　zaiquanshehuiyingzaorenrendoukeyichengcai，zairenhegangweishangdounengchengcaideyulunhuanjing，shifangzhigaojinengrencaiduanqueyouyigebukehushideyinsu。zhengfubumenyaoxiangzunzhonggaojizhuanjianayangzunzhonggaojinengrencai
，xiangzhongshigaojizhuanjiadepeiyangnayangzhongshigaojinengrencaidepeiyang，xiangguanxingaojizhuanjiadechengchangnayangguanxingaojinengrencaidechengchang。zhiyouzaiquanshehuishulibuweixueli、不唯職稱、不唯資曆、不唯身份的科學人才觀，使“藍領”階層在社會上得到應有尊重，才能激勵廣大職工立足本職、愛崗敬業、掌握本領
、苦練技能，努力成為企業發展和現代化建設的有用之才。