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一、概述
在(zai)全(quan)球(qiu)麵(mian)臨(lin)能(neng)源(yuan)危(wei)機(ji)和(he)經(jing)濟(ji)危(wei)機(ji)的(de)背(bei)景(jing)下(xia)，節(jie)能(neng)減(jian)排(pai)成(cheng)為(wei)全(quan)球(qiu)社(she)會(hui)的(de)主(zhu)題(ti)備(bei)受(shou)關(guan)注(zhu)，我(wo)國(guo)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)處(chu)於(yu)高(gao)速(su)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)期(qi)的(de)發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)家(jia)，麵(mian)臨(lin)巨(ju)大(da)的(de)能(neng)源(yuan)和(he)環(huan)境(jing)挑(tiao)戰(zhan)。加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)資(zi)源(yuan)節(jie)約(yue)型(xing)、環境友好型社會，是黨中央、國(guo)務(wu)院(yuan)在(zai)新(xin)形(xing)勢(shi)下(xia)作(zuo)出(chu)的(de)重(zhong)大(da)戰(zhan)略(lve)決(jue)策(ce)，而(er)建(jian)設(she)節(jie)約(yue)型(xing)校(xiao)園(yuan)是(shi)教(jiao)育(yu)係(xi)統(tong)落(luo)實(shi)這(zhe)一(yi)戰(zhan)略(lve)決(jue)策(ce)的(de)重(zhong)要(yao)舉(ju)措(cuo)，高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)是(shi)培(pei)養(yang)人(ren)才(cai)和(he)促(cu)進(jin)科(ke)技(ji)進(jin)步(bu)的(de)主(zhu)要(yao)陣(zhen)地(di)，深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)節(jie)約(yue)型(xing)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，不(bu)僅(jin)可(ke)以(yi)促(cu)進(jin)學(xue)校(xiao)本(ben)身(shen)的(de)能(neng)源(yuan)資(zi)源(yuan)節(jie)約(yue)，降(jiang)低(di)辦(ban)學(xue)成(cheng)本(ben)，在(zai)社(she)會(hui)起(qi)到(dao)示(shi)帶(dai)動(dong)作(zuo)用(yong)，還(hai)有(you)利(li)於(yu)促(cu)使(shi)廣(guang)大(da)學(xue)生(sheng)樹(shu)立(li)節(jie)能(neng)環(huan)保(bao)意(yi)識(shi)，掌(zhang)握(wo)節(jie)能(neng)環(huan)保(bao)技(ji)能(neng)，對(dui)我(wo)國(guo)經(jing)濟(ji)和(he)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)產(chan)生(sheng)深(shen)遠(yuan)影(ying)響(xiang)。節(jie)能(neng)節(jie)水(shui)工(gong)作(zuo)是(shi)節(jie)約(yue)型(xing)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容(rong)之(zhi)一(yi)，加(jia)強(qiang)節(jie)能(neng)節(jie)水(shui)工(gong)作(zuo)，將(jiang)有(you)效(xiao)的(de)促(cu)進(jin)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)節(jie)約(yue)型(xing)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)的(de)全(quan)麵(mian)開(kai)展(zhan)。
校園是肩負著教育、科(ke)研(yan)和(he)社(she)會(hui)服(fu)務(wu)重(zhong)任(ren)的(de)基(ji)地(di)，是(shi)構(gou)成(cheng)社(she)會(hui)的(de)重(zhong)要(yao)社(she)區(qu)，也(ye)是(shi)能(neng)源(yuan)消(xiao)耗(hao)大(da)戶(hu)，隨(sui)著(zhe)各(ge)種(zhong)能(neng)源(yuan)價(jia)格(ge)的(de)持(chi)續(xu)走(zou)高(gao)，能(neng)源(yuan)開(kai)支(zhi)所(suo)占(zhan)學(xue)校(xiao)運(yun)營(ying)成(cheng)本(ben)的(de)比(bi)重(zhong)也(ye)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，在(zai)學(xue)習(xi)和(he)借(jie)鑒(jian)國(guo)內(nei)外(wai)先(xian)進(jin)理(li)念(nian)、管理經驗及技術體係的基礎上，紫金橋軟件與XX大學合作完成的紫金橋節能監控平台，強化對學校的水、電等能耗進行精細化管理大幅度降低學校運營成本，實現綠色校園建設。
二、功能描述
紫金橋節能監控平台主要解決了學校能源計量係統不健全及用能設備運行效率低的問題，通過對校園內部重點用水、用電單元的數據進行自動采集，從而實現針對大樓內部各單元、部門、各功能區域、各ge種zhong設she備bei在zai不bu同tong時shi間jian段duan內nei的de詳xiang細xi能neng源yuan使shi用yong情qing況kuang，並bing形xing成cheng數shu據ju報bao表biao，係xi統tong使shi用yong紫zi金jin橋qiao過guo程cheng數shu據ju庫ku進jin行xing曆li史shi數shu據ju的de保bao存cun，可ke以yi海hai量liang存cun儲chu若ruo幹gan年nian的de曆li史shi統tong計ji數shu據ju。
紫金橋節能監控平台由報警係統、水係統、空調係統、水表、電表監控係統、溫度流量及電表水表報表係統幾個子係統構成：
紫金橋節能監控平台報警係統：主要實現對學校各區域水、電、空調、設備運行等數據及狀態變化的告警功能，便於操作人員及時調整能源使用情況以及對故障設備的檢修與排除，減少不必要的能源浪費、提高設備運行的效率性。
紫金橋節能監控平台水係統主要包含高、低區生活水係統、水泵控製係統、空調冷、熱水係統、鍋爐房監控係統等：
紫金橋節能監控平台空調係統：
通tong過guo以yi上shang各ge係xi統tong監jian控kong畫hua麵mian，操cao作zuo人ren員yuan可ke直zhi觀guan的de了le解jie各ge項xiang實shi時shi數shu據ju和he設she備bei運yun行xing狀zhuang態tai的de變bian化hua情qing況kuang，並bing可ke根gen據ju變bian化hua情qing況kuang完wan成cheng相xiang應ying的de操cao作zuo，畫hua麵mian簡jian潔jie易yi掌zhang握wo，界jie麵mian風feng格ge可ke根gen據ju需xu求qiu做zuo調tiao整zheng。
zijinqiaojienengjiankongpingtaishujubaobiaoxitongtongguoshiyongzijinqiaoruanjiantigongdeziyoubaobiaokongjianlaishixian，bujinnengshixianshishishujubaobiaodexianshi，hainengshixianlishishujudehailiangcunchu，bingtigongzhaxungongneng，weicaozuorenyuansuishilejienenghaoqingkuangtigonglebianli。
電表參數及能量實時監控界麵
水表監控界麵：
三、總結
本ben係xi統tong在zai高gao校xiao的de應ying用yong，對dui建jian設she節jie約yue型xing校xiao園yuan起qi到dao了le重zhong要yao的de作zuo用yong，不bu僅jin能neng夠gou通tong過guo采cai集ji係xi統tong自zi動dong獲huo取qu各ge項xiang數shu據ju，並bing可ke根gen據ju實shi際ji情qing況kuang做zuo出chu及ji時shi調tiao整zheng，避bi免mian了le能neng源yuan的de浪lang費fei，同tong時shi也ye節jie省sheng了le人ren工gong抄chao表biao的de人ren力li資zi源yuan，提ti高gao了le設she備bei的de使shi用yong效xiao率lv，另ling外wai係xi統tong還hai具ju有you較jiao強qiang的de可ke擴kuo展zhan性xing，可ke根gen據ju實shi際ji需xu求qiu增zeng加jia、修改係統功能。本係統目前已在XX大學投入使用，反饋良好。
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